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教育植根于爱

发布时间:09-20-2010 09:32:29     浏览

──记十七大代表、北京市“群众心目中的好党员”、经济与管理学院乌云娜教授

 

第一章 引子

她受革命家庭的熏陶,从青少年时代起,热爱祖国,热爱人民,18岁就光荣地加入了中国共产党;她以教书育人为天职,三尺讲台一站就是30年,并常年担任本科生班主任,学生们亲切地称她──乌妈妈;在十七大召开期间,她经过深入调研,认真履行职责,积极为国家发展建言献策;作为北京奥运会圣火传递火炬手,她代表站在科教一线的人民教师,以和谐使者的身份高举“翔云”引领奥运圣火接力之旅。

她就是党的十七大代表、全国优秀教师、北京市教学名师、华北电力大学经济与管理学院教授、博士生导师乌云娜。

第二章 教育植根于爱(教书)

  

乌云娜教授,曾担任昌平县第十届人大代表,现任中国共产党第十七次全国代表大会代表、教育部学位与研究生教育专家、中科院研究生院客座教授、国家自然科学基金委员会同行评议专家、国家职业技能鉴定专家、国家招投标专家委员会委员等职。但在乌云娜心里,这些都比不上“人民教师”这个称谓。

与乌云娜共事十余载的同事、经济与管理学院曾鸣教授这样评价乌云娜的敬业精神。

曾鸣:“现在很多高校,不少有点名气的教授都不带本科生的课了,乌老师却是个例外,她是业界的知名教授,但一直坚持给本科生讲课,像她这样最喜爱给本科生上课的名教授,很难得。”

1981年,乌云娜硕士毕业后到华北电力大学任教。自从教的第一天起,三十年如一日,她始终把培养学生作为自己的理想和追求。30年来她未曾耽误过一节本科生的课,对主讲过的16门课程,不管一门课教了多少年,她总是认真备课;她重视课堂教学的每一个细节,也从不忽视任何一个学生;今天,已经熟练掌握教学教法的名师,为了把更新鲜实用的知识以更好的方式传授给学生,她精心开发活泼生动的多媒体教学课件,时时更新自编辅导教材的内容,并始终坚持工作在本科教学的第一线。

乌教授擅长启发式教学,授课内容丰富,案例生动鲜活,课堂上她声情并茂,妙语连珠,极富人格魅力和教学感染力,使育和教有机地融合在一起,给听过她课的人留下了很深的印象。学生们谈起乌教授的教学艺术,纷纷大加赞赏,说听乌教授的课轻松而愉悦,每一次听乌老师的课都是难得的人生经验的享受。

学生:“乌老师一走进教室,整个课堂都兴奋起来了,她的精神状态总让我们为之一振,她的课,我不想落下每一句话。”

学生:“她的课非常生动形象,能把一个很枯燥的原理,通过很形象地举例子、打比方,让我们逐步的体会,从而能更深、更进一步的去理解它。”

学生:“听乌云娜老师讲课,感觉就是我生命中的一种享受,上她的课,我们班就没有迟到的。只要是乌老师上课,我们都特有精神。”

乌云娜:“学生把最好的青春年华交给了大学,交给了老师,所以我总在想,要把自己最好的一面,把我最精彩、最阳光的一面奉献给他们。”

乌云娜对教学高涨的热情和独特的人格魅力,以及她在教学上的突出表现,赢得了广大师生的一致好评,得到了学校和学生的高度认可,多次获“教学优秀特等奖”;经过学生打分,乌云娜在华北电力大学“最受学生欢迎的教师”评比活动中连续十年名列前茅。

从踏上讲台的那一刻起,乌云娜就深深地爱上了这个职业。

乌云娜:“我就愿意教本科生的课,人多情绪就高,学生离不开我,我更离不开学生。”

传道授业解惑,教师上完一节课也就完成了相应的教学计划。而乌云娜认为,作为一名教师,如果仅限于此,那么知识本身就会变得单调和索然无味,教学也就等同于机器生产零件,失去了培育创新人才的意义。

经过和同事们一起坚持不懈的努力,她所负责的工程管理专业被评为国家级特色专业、《工程项目管理》被评为北京市精品课程、“工程项目管理教学团队”被评为北京市优秀教学团队。

鲁迅先生说过:“教育是植根于爱的”,爱是教育的源泉。乌云娜始终怀着对学子们深深的爱去传授知识,以她阳光般的性格和无私奉献的精神,通过春雨润物般的言传身教,潜移默化地感染学生,使学子们在获得知识的同时,也让他们年轻的心灵感受到生活的欢乐与美好,得到学子们发自内心的爱戴。

第三章 名师担任班主任(育人)

以教书育人为天职,乌云娜常年担任本科生班主任,她把优良的道德品质放在学生培养的首要位置,关心学生的心理健康,经常从百忙中抽出时间同学生在一起,倾听他们的心声,了解他们的学习和生活情况,帮助他们制定科学有效的学习和生活计划,让他们通过严谨科学的自我认识、自我设计、自我评价,最终形成良好的自身品质。

生活中,她对待学生体贴入微,就象他们的母亲一样。南方来的孩子们说食堂的饭菜不够辣,身为北方人的她,就在家亲手学着做好辣椒酱带给他们;每逢中秋、国庆,学生们总会收到她的月饼、水果和温暖亲切的问候;她经常同学生们聊生活、谈学习,在学生们的眼里,乌教授和蔼可亲,把她当作知心朋友;她每年都要资助几名贫困学生,帮他们交学费、买书本及衣物等日常用品,并鼓励他们克服困难,振奋精神,努力完成学业。

因为“乌云娜”在蒙古语中是“宝贝”的意思,同学们都亲昵地称呼这位蒙古族老师“宝贝教授”;而乌云娜则将每一名学生都当作自己的宝贝。

乌云娜:“他们就像我的孩子一样,而且是最需要关心和疼爱的孩子,他们也许现在是一张白纸,但我要让他们变成一本书。我觉得作为党员,我要对得起自己,对得起孩子们,对得起人民教师这个称号”。

藏族学生拉旺并不是乌云娜班上的孩子,却一直称她为乌妈妈。他说“乌妈妈把我们都看成了她的孩子,也许我们只能跟乌妈妈学习四年,但她是我们一生的老师”。

在拉旺上大学的四年里,乌云娜的心一直牵挂着这个藏族的孩子,多次地与他促膝谈心,帮助他克服语言、环境、经济、心理上的困难,与他一起制订生活和学习计划,在得知拉旺因为母亲病重而要退学时,乌云娜与他的家人取得了联系,与其家人一道给了拉旺巨大的安慰和鼓励,使他的学业得以继续并顺利毕业,走上了服务西藏电力事业的工作岗位。

鹿伟:“乌老师带的班明显有这么几个特点,我们总结了一下有四高,期末学生的通过率比较高,学生获奖比例比较高,入党的比例比较高,就业率比较高。”

谭忠富:“乌老师一上讲台就激动,她对学生充满了爱,她对教育事业的热爱是非常浓重的。”

在自己做好教学工作的同时,乌云娜还把教案、课件全盘托出给青年教师学习,大大启发了他们的教学思路。

青年教师:乌老师对我们在教学进步上的帮助是很大的。我记得有一次她在学院青年教师座谈会的发言,印象非常深刻。她说,帮助我们,就是帮助学生,我们水平提高了,最终受益的还是学生。这对我们青年教师很有教育意义。”

蓝天记得,白云知道,乌云娜用她慈母般的关爱和热情,扶助了多少年轻的学子,让他们振奋精神展翅高飞。

第四章 科研实践与教学的完美融合(治学)

乌去娜:“工程管理是一门应用性科学,应用科学的老师没有实践很难搞好教学。你必须扩展自己的知识层面,加快知识的更新速度,才能真正走进这个学科,得到同行的认可,为行业、为学校做出自己的贡献。”

以这样的信念做鞭策,带着对行业的热爱,乌云娜毅然于十几年前就决定介入实践,开始了在新的求知征程上的跋涉。

学校的本职工作任务不仅不能少,还必须多做而且要做好,实践就只有利用业余时间。这样一来,使得不能放松教学的她在时间上异常紧张。当时有的亲人和朋友不理解,认为这是不务正业;年幼的儿子还小,还需要有人照顾……眼前的困难交织重叠。虽然艰难,她却从未想到过放弃,奔走于个个实践场所,沉醉于理论与实践的反复印证中。在开展实践工作的同时,乌老师对教学依然兢兢业业,奋斗在三尺讲台,保质保量地完成教学任务。

在她心底深深地镌刻着这样一句话:“对于应用学科,没有实践的专家是站不住脚的。只有在岗位上脚踏实地、开拓创新、务真求实、才能做出真学问,才能为科教兴国贡献自己的一份光和热。”

乌云娜在项目管理、工程项目管理、建设监理领域的理论水平和实践能力均处于国内领先地位,在业内具有很强的影响力,是一位走在教育及科研前线的优秀教育工作者和科研工作者。近年来,她致力于政府投资、新能源电力工程建设管理领域的研究,承担国家级、省部级课题20余项,出版专著6部,发表论文百余篇,是国内知名的工程项目管理专家。

第五章 华电出了个党代表(责任)

牛东晓:“乌云娜是华北电力大学50多年历史上的第一个党代表。当选十七大代表之后,18岁就入党的乌云娜抓紧一切时间调研,与老师和党员交流,为拿出一个好的提案牺牲了大量的业余时间,作出了充分的准备。”

乌云娜:“作为十七大代表,我要履行好我的责任。”

乌云娜当选为党的十七大代表后,倍感肩负的责任重大。在出席党的十七大会议期间,乌老师积极参政议政,就全民能源教育、等问题建言献策。对全民进行能源教育,大家都来保护环境,住房改革以及教育改革,教师如何才能教好书,使教师的主要精力回归到教学上……这些关系到国家发展的大事;都是乌云娜在十七大会议上提出的代表建议。

作为党的代表,乌老师心系祖国繁荣昌盛;作为全国优秀教师、北京市教学名师,她平时非常关注所在学校的改革与创新,多次撰写专题报告提交给学校领导,为学校更好更快的发展提出了很多富有建设性的方案。在华北电力大学一年一度的教代会上,大家总会看到她忙碌的身影。

作为学校项目管理研究所所长、项目管理学术带头人,乌云娜同时还是监理工程师、项目管理师,还兼任国家及省部级多个专家委员会委员和招标评标专家。实践和科研能力俱佳使她承担了经济与管理学院的很多任务。

牛东晓:“乌云娜老师承担了太多学院交给的任务,而且毫无怨言,她还主动联系认证机构,为学生提供更多的就业帮助。学院对乌老师真的有点使用过度了。”

乌云娜:“今后要继续写书,多为国家和社会做些工作,在岗位上,开拓创新,做出真学问,为科教兴国贡献自己的一份光和热。这是我应该也必须去做的。”

第六章 尾声

乌云娜以她坚定的理想信念,崇高的人格品质,乐观的人生态度,乐观的人生态度,高尚的师德修养,高度的敬业精神,高深的学术水平,以及对国家、对社会、对同志、对学生的殷殷真情,实践着一名人民老师的理想追求。用她全部的心血和汗水为学子们铺就了一条条通向成功的路,用她的满腔热忱在教书育人和科研的工作岗位上继续谱写着亮丽的诗篇。