高校师德的基本内容

1、热爱祖国，坚持四项基本原则
热爱祖国是全国人民共同遵守的道德规范，大学教师更不应该例外。爱祖国不是空的，要体现在实际工作中。四项基本原则是我国的立国之本，坚持四项基本原则是对大学教师的起码要求。大学教师只有满怀爱国激情，在实际工作中坚持四项基本原则，才能为社会主义现代化建设事业培养合格人才。
2、热爱教育，献身教育事业
教师的职业是最神圣的，他们所从事的工作是最受人尊重的。古往今来，人们把教师比作浇灌幼苗成长的“园丁”，比作将全部心血化为火焰的“红烛”，比作攀登科学高峰的“云梯”，比作为人类编织幸福的“春蚕”，这些都是对教师无私无畏的献身精神的赞扬，大学教师更应该具有这样的道德风尚。献身教育事业而感到自豪，从心眼里迸发出热爱自己职业的感情。
3、掌握教育规律，坚持教书育人
大学教师的基本职责是在传授知识的同时，培养、发展学生良好的智力和人格，既要教书又要育人。大学教师要完成自己的基本职责，除了掌握渊博的知识和具有较高的思想水平之外，还必须掌握教育规律。“教书”与“育人”是不可分割的，教书育人是教育工作的一条客观规律，因此教师应在教好书的同时，把育人寓于教学的过程中，发挥教师对学生的潜移默化的影响作用。教师要努力成为正确思想的宣传者，文化科学知识的传播者，优秀品质的体现者。
4、热爱学生，诲人不倦
热爱学生是热爱教师的力量源泉。社会主义的师生关系是“尊师爱生”。教师要满腔热情地毫不保留地把自己掌握的知识传授给学生，在传授知识上的“保守主义”和自私心理都是不符合师德的。因此，教师要不厌其烦、循循善诱地启迪学生的智慧，做到诲人不倦。
5、勤奋好学，精通业务
勤劳勇敢是中华民族的美德，大学教师对这种美德更应该发扬光大，只有勤奋好学，学而不厌，才能使业务精深。因此大学教师应该是对自己的知识、能力永不满足的人。不满足，就可以拥有比一般人多得多的时间和精力去钻研业务，精通业务，从而给学生以智慧和力量。
6、严于律已，为人师表
俗话说，言教一千遍不如做个样子给人看。教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，教师在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。
7、治学严谨，勇于创新
科学是无止境的，是在不断向前发展的。然而科学知识的获得是不能苟且的，必须有严谨的态度。大学教师只有治学态度严谨，勇于创新，才能及时准确地掌握新的科学知识，熟悉本学科的发展情况，从而把学生引向学科的前沿，为国家培养出更多的出类拔萃的人才。
8、关心集体，团结协作
培养学生的任务，不是由某一个教师可以单独完成的，而必须有整个教师的集体努力。在教师的集体中，有各种分工，只有这些教师团结一致，互相配合，才能办好学校，把学生培养成德智体全面发展的有用人才。教师做教学工作，主要是靠个人的努力，这是教师工作方式的特点之一，但教师还要结合在一个有机的教学集体里，要善于依靠和吸收集体的力量和智慧，否则，就会自命不凡，过高地估计个人的价值以致脱离群众和集体，影响学生的成长。
9、坚持真理，修正错误
坚持真理与修正错误是一个问题的两个方面，它们是相辅相成的。大学教师不仅要坚持真理，而且还要虚心听取别人提出的批评意见，不掩饰自己的错误，勇于开展自我批评，修正错误。