关于申报2025年度北京高校“弘扬教育家精神，深化师德师风建设”教师思想政治工作专项课题的通知
发布时间：10-31-2025 04:54:00 浏览 次
直属各党委（党总支、党支部）、有关部门： 为深入学习贯彻党的二十届三中、四中全会精神、全国教育大会精神和习近平总书记关于高校思想政治工作的指示批示精神，落实中央和市委部署要求，更好地加强首都高校教师思 想政治和师德师风建设工作，根据北京市委教育工委有关通知， 为做好我校课题申报工作，现将有关事项通知如下： 一、课题分类 2025 年度专项课题分为一般课题和支持课题两个类别，完成时限一般为1年。 二、课题题目 参见《2025年度北京高校“弘扬教育家精神，深化师德师 风建设”教师思想政治工作专项课题指南》（附件1）。 三、申请人须具备下列条件 （一）遵守中华人民共和国宪法和法律，拥护社会主义制 度和中国共产党领导。 （二）课题申请人应对承担的课题具有相当的研究基础、 条件、能力，能够承担实质性研究工作。每个申请人限报1项， 所列课题组成员必须征得本人同意，否则视为违规申报。 （三）一般课题、支持课题申报人应具有副高级及以上职称，或为教师思想政治工作人员和师德师风建设工作人员。 （四）在研的北京高校思想政治工作研究课题负责人不得 申请该研究专项。申报2025年度北京高校思想政治工作研究课 题的负责人及其课题组成员不得以相同或相近选题申请该研究 专项。 （五）在学术诚信等方面存在问题的人员不得申报。 四、资助额度 一般课题拟设立约20项，每项研究资助额度为2万元；支持课题约设立项20项，每项研究资助额度为1万元。申请人应根据要求编制科学合理的经费预算。 五、成果要求 成果形式共三种，包括论文、典型实践案例、研究报告。 论文：一般课题应在核心期刊（北大中文核心期刊、南大 中文社会科学引文索引CSSCI来源期刊，以下简称“核心期 刊”）或《人民日报》《光明日报》《经济日报》《求是》《中国教 育报》《北京日报》上发表至少1篇与内容直接相关的论文 （《北京教育（德育）》上发表的论文可以视为1篇核心，超出 1 篇仅视为1篇），公开发表的论文须注明北京高校思想政治工 作研究课题成果及课题编号，其中课题负责人为第一作者的不 少于1篇。支持课题应在国内外公开发行的（有ISSN号或CN 号）思想政治教育类期刊上发表1篇与内容直接相关的论文 （公开发表的论文须注明北京高校思想政治工作研究课题成果 及课题编号，课题负责人须为第一作者）。鼓励在新媒体平台发 表网络文章，产生积极舆论效果的作品可等同于学术论文。 典型实践案例：一般课题应至少形成2篇与项目内容直接相关的典型实践案例；支持课题应至少形成1篇与项目内容直 接相关的典型实践案例。每个案例不超过1600字。 研究报告：一般课题的研究报告正文字数须在2万字以上； 支持课题的研究报告正文字数须在1万字以上。文本内容排列 顺序为：封面、课题组成员名单、成果提要、目录、正文等， 参考文献在正文后，随文页下注释。 六、申报纪律要求 （一）申报项目须按照《课题申请书》要求如实填写申请材料，保证申请信息真实准确，保证没有知识产权争议。 （二）申请人凡存在弄虚作假、抄袭剽窃、违纪违规等行为的，一经查实，取消参评资格，五年内不得申报本课题；如获立项，一律撤项并通报批评。 （三）获准立项后，项目负责人在项目执行期间要遵守相关承诺，履行约定义务，按期完成研究任务，结项成果形式原 则上须与预期成果一致。 七、工作安排 请课题申请人对照项目申报要求，认真填写申报书，由课题负责人所在单位填写审核意见、主要负责人签字后，于2025 年11月5日（星期三）下班前将《课题申请书》纸质版（申请人签名完整，一式5份）报送至党委宣传部办公室（主D447）， 电子版发送至邮箱xcb@ncepu.edu.cn。 联系人：王子含 联系电话：15630176949 附件： 1.2025 年度北京高校“弘扬教育家精神，深化师德师风建设”教师思想政治工作专项课题指南 2.2025 年度北京高校“弘扬教育家精神，深化师德师风建设”教师思想政治工作专项课题申请书 党委宣传部 党委教师工作部 2025年10月31日 附件1 2025年度北京高校“弘扬教育家精神，深化师德师风建设”教师思想政治工作专项课题指南 1.高校实施教育家精神铸魂强师行动的路径研究 2.数字化赋能高校教师专业素养能力研究 3.高校教师意识形态工作风险研判及对策建议研究 4.新时代构建高校新型师生关系、导学关系研究 5.压实二级院系教师思政和师德师风建设主体责任研究 6.教师党支部抓好教师思政和师德师风建设实证研究 7.高校教师心理健康体检及教育分析研究 8.高校教师思政和师德师风建设“难点”“堵点”问题及 对策研究 9.健全高校师德师风考核评价机制研究 10.高校教师师德失范行为预防机制和管理路径研究 说明：申请人可从上述课题指南中选择一个中观、微观角度进行选题，也可结合日常实际工作选题。题目应新颖独到，以小见大，切忌空乏。自拟课题名称的表述应科学、严谨、规范、简明，避免引起歧义或争议。研究内容的问题性、学理性、实证性、 针对性强，提倡多学科交叉研究。